Die vds-Grundschulseite
in Zusammenarbeit mit der Bildungsakademie Sonderpädagogik

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
in Zeiten der Ausweitung des integrierenden Gemeinsamen Unterrichts erreichen die Pädagoginnen und Pädagogen des Förderschulsystems zunehmend Anfragen nach Unterstützung und nach Vermittlung von Informationsquellen zu Fragen der Iststandsermittlung, der Förderplanung und der integrierenden Unterrichtsformen.

Der vds Dortmund bietet deshalb auf diesen Seiten ein Informationsforum an, das einerseits Zugang zu förderpädagogischem Know-How vermitteln soll, andererseits aber auch allgemeinpädagogische Fragen der flexiblen und individualisierenden Förderung anspricht.

Derweil laden wir Sie zu einem Rundgang durch unser gesamtes Internetangebot ein, wobei wir sicher sind, dass Sie einige interessante und vielleicht für Sie überraschende Inhalte finden werden. So steht Ihnen selbstverständlich das Fortbildungsangebot des vds ebenso zur Verfügung wie die Fachreferentinnen und -referenten als Ansprechpartner. Fragen, Hinweise und - wovon wir träumen - eigene Beiträge senden Sie bitte an Uwe.Broenstrupverband-sonderpaedagogik.de.

Wir wünschen uns den Kontakt mit Ihnen, nehmen Sie uns in Anspruch. Und wenn Sie mit dem Gedanken spielen, sich uns anzuschließen, sind Sie herzlich willkommen. Informationen zur Mitgliedschaft finden Sie hier.

* * * * * * * * * * AKTUELLE INFORMATIONEN UND TIPPS * * * * * * * * * *

Auf dem Weg zur inklusiven Schule

Loseblattsammlungen für Schulleitungen und Lehrkräfte

Näheres hier

Inklusive Bildung
Die UN-Konvention und ihre Folgen
Das Netzwerk Bildung der Friedrich-Ebert-Stiftung hat in einer Veranstaltung
am 17. Mai 2010 in Berlin die praktischen und theoretischen Aspekte
der Inklusion diskutiert. Die vorgetragenen Positionen werden hiermit in
der Hoffnung vorgelegt, dass sie zur Klärung der Entscheidungsfindung
beitragen können. Sehr lesenswert!
Als pdf hier

"Alle Untersuchungen widerlegen die pädagogische Urangst des deutschen
Bildungsbürgertums und derjenigen, die danach streben, dass ihre begabten
oder für begabt gehaltenen Kinder in der Umgebung von Kindern,
die sie für unterlegen erachten, in ihrem Lernanspruch zu kurz kommen
könnten. Das Gegenteil ist der Fall. Nicht nur die kognitiven Leistungen,
sondern vor allem die sozialen und mitmenschlichen Umgangsformen sind
in heterogen zusammengesetzten Klassen signifikant besser."

Prof. Rolf Wernstedt, Leibniz Universität Hannover
Niedersächsischer Kultusminister a.D., Präsident der Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gesellschaft
Moderator des Netzwerks Bildung

Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf in der Primarstufe

Die Zunahme des Gemeinsamen Unterrichts und die fortschreitende Umsetzung des Inklusions gedankens, aber auch ganz allgemein die zunehmende Heterogenität der Schülerschaft hat bei den Kolleginnen und Kollegen der Grundschulen einen erhöhten Fortbildungsbedarf insbesondere im Umgang mit Problemen des Lernens und des Verhaltens, aber auch bei Fragen der Umsetzung der Kompetenzorientierungsansprüche der Lehrpläne mit sich gebracht.

Die Bildungsakademie Sonderpädagogik bietet Ihnen auf allen wichtigen Gebieten pädagogischen, fachlichen und methodischen Handelns solide und praxisorientierte Unterstützung, Fort- und Weiterbildung durch erfahrene Dozentinnen und Dozenten aus Schule, Ausbildung und Wissenschaft.

Eine Übersicht über die Qualifizierungsbereiche und -angebote finden Sie hier.

Inklusive Schule - Hilfe! Was kommt denn da auf uns zu!?

Seit der Ratifizierung der Konvention der Vereinten Nationen 2006 über die Rechte der Menschen mit Behinderungen durch die Bundesrepublik Deutschland hat die Teilnahme aller Menschen mit und ohne Behinderung am Unterricht der Allgemeinen Schule den Rang eines Menschenrechts. Das hat erhebliche Auswirkungen auf die Schulen.
Die Bildungsakademie Sonderpädagogik e. V. unterstützt Sie durch Fortbildung für Förderschulen und Allgemeine Schulen, sowohl für Schulleitungen als auch für Lehrkräfte. Das Seminar- und SchiLf-Angebot finden Sie hier.

Wenn Sie regelmäßig über aktuelle Angebote aus dem Programm der Bildungsakademie informiert sein möchten,
abonnieren Sie bitte hier den bas-Newsletter.

Kompetenzzentrum für Sonderpädagogische Förderung:
Positionspapier des vds / Fortbildungsangebot der bas

Meinungen und Argumente: Manfred Spitzer: "Wer seinem Kind etwas Gutes tun will, der kaufe ihm keinen Computer!"
Ausführliches lesen Sie hier.

> Das ZUM-Grundschulnetz bietet Grundschülerinnen und Grundschülern die Möglichkeit, aktiv und gemeinsam mit anderen Webinhalte mit zu gestalten, zum Beispiel durch ein "Grundschulwiki", einen Email-Dienst und ein WebQuest für Kinder. WebQuests sind computergestützte Lehr-Lern-Arrangements, durch die handlungsorientiertes und selbstgesteuertes Lernen gefördert wird. Ergänzt wird das Netz durch eine Online-Plattform für Eltern und Lehrkräfte.

> Lesediagnose und Förderansätze in der Grundschule: Die berühmten "Lesemodule" des Landesinstituts Soest sind nach wie vor erhältlich - als kostenlose Downloads! Ausgearbeitete Module zur Erfassung der Lesekompetenz und zur Förderung der Lesefähigkeit und -motivation können als Word-Dokumente heruntergeladen werden und sind so leicht für den jeweiligen didaktischen Kontext modifizierbar.Jedes Modul enthält alle benötigten Medien und einen didaktischen Kommentar.

> Sachunterricht: Sammlung Eine große Sammlung von Artikeln und Unterrichtshilfen zum Sachunterricht hat Gebhard Klusemann zusammengetragen.

> Zurückgewinnen: Unter diesem Titel veröffentlicht das Kultusministerium Sachsen eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer zum Umgang mit Schuldistanz. Download des 93-seitigen pdf-Dokuments hier.

> Neue Schuleingangsphase: Materialtipp zur individuellen Förderung

> Neue Schuleingangsphase: CD-/DVD-Projekt der Bezirksregierung / Newsletter 1, Newsletter 2

> Lernserver: Individuelle Rechtschreibförderung: Förderdiagnostik, Förderpläne und –materialien

> Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen und Grundschulen Broschüre des Landschaftsverbands Westfalen-Lippe/Landesjugendamt und der Bezirksregierungen Arnsberg, Detmold, Münster, pdf-Download

zurück